KI und kompetente Autorenschaft im wissenschaftlichen Schreiben / 26-6-KA-3

TitleTimeRoomTeacher
KI und kompetente Autorenschaft im wissenschaftlichen Schreiben / 26-6-KA-310.06.2026 09:00 - 17:00 (Wed)onlineDr. Spindler, Anselm

 

Inhalt

Kl-basierte Schreibtools spielen heute für das wissenschaftliche Schreiben eine wichtige Rolle. Sie werden (offen oder heimlich) für das Generieren von neuem Text sowie für das Umschreiben und Überarbeiten selbstgeschriebener Texte  verwendet.  Allerdings  geschieht dies in einer Situation, die in mindestens  zwei Hinsichten  unklar  ist: Zum einen fragen  sich viele Promovierende, ob es rechtlich und wissenschaftsethisch überhaupt erlaubt  ist,  Kl­ basierte Schreibtools zu verwenden. Zum anderen liegt es nicht auf der Hand, wie Kl-basierte Schreibtools sinnvoll und zielführend in den Schreibprozess integriert werden können.

In diesem Workshop beschäftigen wir uns deshalb mit Kl-basierten Schreibtools, und zwar indem wir nach unserer eigenen, ganz menschlichen Schreibkompetenz fragen: Worin besteht kompetente Autorenschaft in der akademischen Welt? Die Fähigkeit, neue Texte zu generieren, gehört sicherlich dazu - ebenso wie die Fähigkeit, vorliegende Texte umzuschreiben, kritisch einzuschätzen und zu verbessern. Im Workshop haben die Teilnehmer*innen die Gelegenheit, entsprechende menschliche und Kl-gestützte Schreibtechniken auszuprobieren und miteinander zu vergleichen.

Zu kompetenter Autorenschaft in der Wissenschaft gehört aber auch die Übernahme von Verantwortung für den eigenen Text und ein klares Bewusstsein für die Schreibkonventionen im eigenen Fach. Im letzten Teil des Workshops beschäftigen wir uns deshalb mit der Frage, welche Regeln für die Verwendung von KI-Tools gelten. Denn Autor*in zu sein bedeutet in der Wissenschaft auch, zu wissen, welchen Regeln und Erwartungen mein Text unterliegt, und dabei auch kompetent mit Regelungsvielfalt und Regelungslücken umzugehen.

In diesem Sinne ist der Workshop keine detaillierte Einführung in die Funktionsweise einzelner KI-Schreibtools, sondern verfolgt die Idee, unser Gespräch über »Al literacy« mit den Fragen nach unseren menschlichen Schreibfähigkeiten und unserem Selbstverständnis als Wissenschaftsautor*innen zu verbinden. Das Ziel ist es, auf diesem Wege über beide Fragen etwas herauszufinden: ob die Verwendung von Kl-basierten Schreibtools erlaubt ist und wie sich solche Tools sinnvoll in den Schreibprozess integrieren lassen.

 
Die Teilnehmer*innen brauchen:

  • Einen Account bei ChatGPT. (Es muss kein Pro-Account sein, die kostenlose Version reicht aus.)
  • Einen wissenschaftlichen Text, den sie gerade schreiben oder mal geschrieben haben,  z.B. einen Artikel oder ein Kapitel aus einer Monographie / Abschlussarbeit. Der Text sollte ca. 20 Seiten lang sein und im PDF-Format vorliegen (max. 5 MB Dateigröße).
  • 3 Probeseiten aus einem aktuellen Schreibprojekt; auch in elektronischer Form, damit sie den Text mit jemandem teilen können. (Es können auch 3 Seiten aus dem oben genannten Artikel oder Kapitel sein.)

 

Highlights
  • KI-basierte Schreibtools sinnvoll in den wissenschaftlichen Schreibprozess integrieren 
  • Menschliche und KI-gestützte Schreibtechniken ausprobieren und vergleichen 
  • Worin besteht kompetente Autorenschaft in der akademischen Welt 
  • Regeln und Erwartungen für die Verwendung von KI-Tools kennenlernen 
  • Wissenschaftliche Schreibkompetenz und Autorenschaft reflektieren

 

Im voraus

In der Auseinandersetzung mit den Problembereichen werden auch die entsprechenden wissenschaftstheoretischen Grundlagen thematisiert. Im Fokus des Workshops steht weniger die Vermittlung wissenschaftlicher Normen und Standards, sondern eine Reflexion, was gute wissenschaftliche Praxis und die damit verbundenen Werte für die einzelnen Teilnehmer*innen bedeuten.

 

Teilnahme

Für Promovierende:

  • aller Fachrichtungen 
  • Der Freien Universität Berlin, Humboldt-Universität zu Berlin, Technischen Universität Berlin, Charité - Universitätsmedizin Berlin

Alle Workshops sind kostenlos. Ein Teil des Qualifizierungsprogrammes wird von der Berlin University Alliance finanziert.

 

Registrierung 

Bitte stellen Sie sicher, dass Sie für die gesamte Dauer des Workshops teilnehmen können, bevor Sie einen Workshop buchen, um ein Zertifikat zu erhalten. Bitte beachten Sie unsere terms and conditions.

 

Stornierung 

Eine Stornierung ist bis zu 14 Tage vor Beginn des Workshops möglich. Gehen Sie dazu wie folgt vor:

  • Melden Sie sich in Ihrem Konto auf unserer Buchungsplattform an www.drs.fu-berlin.de 
  • Klicken Sie auf "My course list"
  • Wählen Sie den betreffenden Kurs aus und öffnen Sie die "course details"
  • Klicken Sie anschließend auf "cancel booking"

 

Credits und Work units   

Viele Promotionsprogramme vergeben Leistungspunkte (Credits) für die Teilnahme an Workshops und anderen Qualifizierungsangeboten. Eine Work Unit (WU) entspricht 45 Minuten Workshopzeit. In einigen Fällen können die Werte aufgerundet werden.

  • 8 Work Units entsprechen 0,5 Credits.
  • Bei kürzeren Workshops werden die Leistungspunkte anteilig auf Grundlage der erworbenen Work Units berechnet.
  • Die Anerkennung von Leistungspunkten setzt das Erreichen einer ausreichenden Anzahl von Work Units voraus.

Beispiel: Die Teilnahme an zwei Workshops mit einer Dauer von jeweils drei Stunden ergibt insgesamt 8 Work Units. Dafür würden 0,5 Leistungspunkte vergeben. Da die Anerkennung und Anrechnung von Credits von den jeweiligen Promotionsprogrammen bzw. Promotionsbüros entschieden wird, wenden Sie sich bei Fragen hierzu bitte direkt an die zuständige Stelle.

 

Code of Conduct und Etikette 

Unabhängig davon, ob die Workshops in Präsenz oder online stattfinden, möchten wir auf den Verhaltenskodex (Code of Conduct) der Freien Universität Berlin verweisen. Bitte beachten Sie auch unsere Event und Workshop Etikette für Veranstaltungen und Workshops, die vor Ort, online, im Blended- oder Hybrid-Format angeboten werden. 

 

Internetzugang

Bitte stellen Sie sicher, dass Ihr Laptop für Eduroam eingerichtet ist, falls Sie während der Workshops vor Ort einen Internetzugang benötigen. Eine Anleitung finden Sie hier.

 

News und Informationen 

Um monatliche Updates zu freien Plätzen, Veranstaltungen, Ausschreibungen, Ankündigungen und mehr zu erhalten, abonnieren Sie unseren DRS-Newsletter.

Möchten Sie mehr über die Dahlem Research School und ihre weiteren Angebote erfahren? Besuchen Sie unsere Website: https://www.fu-berlin.de/sites/drs/index.html.

Eine umfassende Übersicht über Workshops an den BUA-Partnerinstitutionen finden Sie unter: Graduate Studies Support Program.

 

E-Learning Module 

BUA-E-Learning-Modul zum ThemaGute wissenschaftliche Praxis für Promovierende“: Wenn Sie an einer der Partneruniversitäten der Berlin University Alliance einschrieben sind, können Sie sofort mit dem Kurs beginnen.

Sie können das Modul kostenlos und in Ihrem eigenen Tempo online absolvieren und nach Abschluss ein Zertifikat herunterladen.

 

 

Course Format: 
online
Course Capacity: 
14
Course Language: 
German
Work Units: 
10
Budget Points: 
8
PDF template: 
BUA (de)
Instructor: 
Dr. Anselm Spindler
Type: 
Workshop