| Title | Time | Room | Teacher |
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| Gute Promotionsbetreuung: prozessorientiert fördern, fordern und ermöglichen (Kooperation DCAT & Dahlem Research School) | 20.03.2026 09:00 - 16:00 (Fri) | Dahlem Research School, Hittorfstraße 16, Raum 004 | Dr. Wergen, Jutta |
Teilnahme
Bitte beachten: Dieser Workshop richtet sich nicht an Promovierende, sondern an Professor*innen oder andere Personen, die eine Promotion betreuen bzw. betreuen werden. Die Anmeldung erfolgt über das Dahlem Center of Academic Teaching. ( https://veranstaltung.dcat.fu-berlin.de/Veranstaltung/cmx68ee62c6495be.html )
Inhalt
Die Betreuung von Promovierenden ist oft wenig geregelt und formalisiert. Häufig bestehen Unsicherheiten über Zuständigkeiten, unausgesprochene Erwartungen werden nicht erfüllt und Rollen vermischt. Dies führt häufig zu Unzufriedenheit und Frustration sowohl bei den Promovierenden als auch bei den Betreuenden.
Eine erfolgreiche Promotionsbetreuung erfordert daher eine klare Strukturierung und Formalisierung von Abläufen und Zuständigkeiten, muss aber gleichzeitig flexibel genug sein, um den individuellen Voraussetzungen und Kompetenzen der Promovierenden sowie den Herausforderungen der jeweiligen Forschungsprozesse Rechnung zu tragen.
Eine offene Kommunikation über Erwartungen, Rollen und Zuständigkeiten sowie eine klare Definition von Zielen und Aufgaben sind unabdingbar. Nur so kann eine vertrauensvolle und produktive Betreuungsbeziehung entstehen, die die individuellen Bedürfnisse und Ziele der Promovierenden berücksichtigt und gleichzeitig den Anforderungen, der Zeitplanung und den Erwartungen der Betreuenden gerecht wird.
Lernziele
Die Teilnehmenden
- gestalten effektive Kommunikationsprozesse in der Promotionsbetreuung, die eine klare und offene Kommunikation zwischen Betreuenden und Promovierenden ermöglichen.
- gestalten ihre Führungsrolle in der Promotionsbetreuung unter Berücksichtigung der Bedürfnisse und Erwartungen der Promovierenden.
- entwickeln ein Erwartungsmanagement, um den Promotionsprozess transparent und erfolgreich zu gestalten.
- entwickeln Instrument/Tools für ihre Promotionsbetreuung.
- lernen die kollegiale Beratung als Methode für eine Promotionsbetreuung kennen.